На сайте Вы найдете статьи о причинах и методах коррекции нарушений письма и чтения у младших школьников, а также школьников 5 - 8 классов, испытывающих трудности обучения. Авторский дидактический материал для логопедических занятий и методические рекомендации к ним позволят эффективно проводить коррекционно- развивающую работу не только специалистами, но и педагогами, а также заинтересованными родителями, готовыми самостоятельно заниматься с ребенком в домашних условиях.
Мы стремимся поддерживать и вдохновлять учителей, учеников и родителей на пути преодоления имеющихся трудностей, помогаем развитию у детей познавательных, общеучебных и коммуникативных навыков, способствуем формированию умения учиться.
Портфолио педагога Татьяны Прокопьевой
Профессиональное образование:
Московский государственный открытый педагогический университет в 1998 г. по специальности олигофренопедагог и логопед специальных коррекционно-образовательных учреждений для детей с нарушением интеллекта.
Стаж работы по специальности 30 лет.
Учитель-логопед высшей квалификационной категории:
- член регионального Союза дефектологов с 2021 г.
- член Российской ассоциации дислексии с 2013 г.
Профессиональная деятельность
Обобщением практического опыта является выпуск учебно-методических комплектов (УМК) для логопедического сопровождения учащихся начальных классов общеобразовательных школ с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей, испытывающих трудности освоения общеобразовательной программы обучения.
УМК присужден знак качества «Рекомендовано Союзом дефектологов». Пособия отвечают всем критериям печатной продукции, создаваемой для использования в работе с детьми с ОВЗ, и рекомендованы к широкому использованию в коррекционно-развивающей логопедической работе.
Учебно-методический комплект по развитию речи и предупреждению нарушений письма и чтения у учащихся 1
классов.
Учебно-методический комплект по коррекции нарушений письма и чтения у учащихся 2-3 классов.
Учебно-методический комплект по преодолению нарушений письма у учащихся 3-5 классов.